原標題

文化館里建黨校 “紅色矩陣”筑起來

仲愷高新區潼僑鎮整合多方資源分層分類推進黨員教育，全力打造鎮街黨校先進示范點

　　仲愷高新區潼僑鎮高度重視“思想鑄黨魂、學習增斗志”黨員進黨校工作，自去年以來，立足歸僑文化資源優勢，在打造黨員教育陣地上持續發力，優化升級師資體系，分層分類推進黨員教育，構筑起黨員教育“紅色矩陣”，全力打造鎮街黨校先進示范點。

　　據統計，截至目前，潼僑鎮已開展黨員培訓40余場，培訓黨員3850人次，實現基層黨員全覆蓋。

　　建強陣地

　　建設“1+4+8”學習陣地打造“20分鐘紅色學習圈”

　　潼僑公園位于潼僑鎮中心區，這里綠樹成蔭、鳥語花香，還有一片茶園，是潼僑群眾的主要休閑娛樂場所之一。惠州僑文化展覽館就坐落于這個美麗的公園里，而潼僑鎮委黨校，就設在僑文化館里。

　　“我們鎮委黨校總建筑面積3250平方米，包含三大展廳和多功能會議室，并整合潼僑公園、清風茶園等陣地，形成集紅色教育、愛國教育、歸僑歷史、廉潔教育于一體的綜合性教育基地。”潼僑鎮黨委組織委員廖成韜介紹說，“潼僑鎮委黨校，應該算是全市硬件設施比較好的鎮街黨校之一。”

　　在廖成韜看來，黨員教育是一項長期、系統工程，首先必須建強“軟硬件”基礎，推進運作管理提質增效。因此，在建強鎮委黨校這個主陣地的基礎上，潼僑鎮還精心打造了4個現場教學點、8個村（社區）分校，形成“1+4+8”黨員教育陣地。

參訓學員參觀僑文化展覽館。

　　全力打造1個主陣地。潼僑鎮委黨校突出黨性教育主體地位，堅持以紅色精神鑄魂育人，把黨性教育作為主要課程；開展“政治生日進黨校”系列活動，通過書記講黨課、重溫入黨誓詞、頒發政治賀卡、贈送書籍等方式，增強黨員教育培訓的儀式感、莊重感和榮譽感。

　　延伸拓展4個現場教學點。進一步挖掘僑文化資源，延伸拓展惠州僑文化展覽館、清風茶園、“紅色出租屋”黨群服務站、金星村“抓黨建促鄉村振興”成果展4個現場教學點，打造基層黨建“20分鐘紅色學習圈”。今年以來，潼僑鎮各現場教學點累計接待參觀人員1590余人次。

　　夯實鞏固8個村（社區）分校。依托8個村（社區）黨群服務中心、“紅色出租屋”黨群服務站，設立黨校分校，完善配備教學設備，制定培訓學習計劃，各村（社區）黨組織書記定期講課，實現各村（社區）普通黨員“就近學”“方便學”，推動黨員學習教育常態化。

　　今年4月，惠城區橋西街道黨工委到潼僑鎮委黨校開展“思想鑄黨魂，學習增斗志”共享課堂專題培訓，大家傾聽了歸僑故事，到金星村參觀了“抓黨建促鄉村振興”成果展，到學溪社區了解了“紅色出租屋”如何在社區治理中發揮作用，在清風茶園聽取了廉政文化故事……“這次培訓，極具現場感、歷史感，讓我們耳目一新，也讓這次培訓變得特別有吸引力、感染力。”惠城區橋西街道黨工委組織委員羅嘉樺說。

　　做優師資

　　“專家+榜樣+聯學共享”建起多元優質師資隊伍

　　建強了陣地，有了“面子”，還必須有“里子”——優良的師資隊伍。

　　“黨員教育，主要包括理論教育、黨性教育和知識技能教育三塊，因此我們的師資隊伍也從這3個方面進行強化。”廖成韜說，潼僑鎮積極整合各方資源，創新形式，建起60余人的黨員教育師資隊伍，以優良師資提升黨員教育成效。

　　理論教育需要深厚的基礎，是鎮街黨校師資的短板，因而潼僑鎮主動鏈接市、區資源，邀請市委黨校、惠城區委黨校等單位知名專家教授前來授課。“目前，我們已經邀請市委黨校邱國耀、陳春梧等市級優秀講師，邀請惠州學院教授、鎮街黨校‘百人講師團’等前來講授政治理論。”潼僑鎮黨建聯絡員陳杰彬介紹，該鎮委黨校已舉辦黨的二十大精神主題宣講、《學習百年黨史 爭做優秀黨員》等專題講座，推動黨的二十大精神在潼僑落地生根。 

“百人講師團”授課。

　　“黨員教育，黨性教育是最主要的，我們要堅持把黨性教育和理想信念教育貫穿始終。”廖成韜告訴記者，黨性教育內容很豐富，包含了理想信念教育、黨的宗旨教育、黨史學習教育、革命傳統教育、道德品行教育等。

　　如何將這么豐富的內容帶入課堂，真正將黨性刻進每個黨員的基因里？“榜樣的力量是無窮的，我們建立了形式多樣的榜樣師資隊伍，充分發揮榜樣的力量。”廖成韜說。

　　4月24日，潼僑鎮委黨校聯合該鎮總工會，舉辦了《弘揚勞模精神 助推經濟高質量發展》講座，邀請中央統戰部特聘“新的社會階層人士服務團”團務委員會委員趙興剛為大家授課。趙興剛生動地講述了他當初加入一購物中心時，成立黨支部，充分發揮黨員先鋒模范作用，幫助購物中心扭虧為盈的故事，激勵黨員、職工立足自身崗位職責，不斷提升專業技能，助推經濟社會高質量發展。

　　“趙興剛老師的講課特別精彩，課后大家都紛紛表示獲益匪淺，許多人還發私信給趙老師表示感謝。”主持這次講座的潼僑鎮人大副主席王輝娜說。據悉，趙興剛這次授課的“朋友圈”信息下，許多人紛紛留言交流各自的感受。

　　“黨性教育不能是說教，我們必須讓黨員愿意來聽，來了聽得進去，聽了有所收獲。”廖成韜頗為欣慰地說，“從目前的效果來看，我們的‘榜樣課堂’做到了。”

　　據介紹，潼僑鎮將領導班子、村（社區）黨組織書記、歸僑黨員、退休干部、行業領軍人物等優秀榜樣都納入了師資隊伍，實現師資隊伍多元化，切實提高培訓的針對性。

　　一個鎮（街道）的師資資源畢竟有限，為突破這個瓶頸，潼僑鎮又出新招——與其他鎮街黨校聯學共建，實現師資、課程資源共享。目前，潼僑鎮已與惠城區橋西街道黨校聯合開展“交叉辦班”，40多名黨員到橋西開展“共享課堂”學習活動，活學深學黨的二十大精神。

　　創新教學

　　因時因人因業施教確保“一個都不落下”

　　“陳阿姨您好，我們給您送學習資料來了……”近日，潼僑鎮各村（社區）黨員先鋒隊積極行動，深入老黨員家中開展“送學上門、入戶宣講”活動，為退休干部、老黨員送書送學，積極傳遞黨的“好聲音”。

　　為切實做好“思想鑄黨魂、學習增斗志”黨員進黨校三年培訓工作，確保老黨員也能及時學習黨的最新理論政策，實現學習全覆蓋，潼僑鎮發動各村（社區）黨員先鋒隊積極行動，以“理論+現場+互動”的形式，將習近平新時代中國特色社會主義思想傳遞到老黨員的耳朵里、腦海中、心坎上。

　　“我們常說因材施教，我們鎮有黨員600多人，大家的年齡不同、職業不同、需求不同，黨員教育必須‘因人而教’，滿足黨員多樣化、差異化、個性化的教育需求。”廖成韜告訴記者，該鎮創新方式，探索“因時施教”靈活學、“因人施教”精準學、“因業施教”高效學多種教學模式。

先鋒隊黨員“送學上門”。

　　“因時施教”靈活學。開展“夜間黨校”，利用黨員工余時間組織培訓，推動村（社區）普通黨員進黨校；開展周末黨校，利用周末時間組織“兩新”黨組織、全鎮中小學基層黨員集中聆聽黨課，幫助解決黨員因工作忙而集中難、管理難、教育難等問題。

　　“因人施教”精準學。舉辦退休黨員干部進黨校專場活動，40余名老干部走進黨校，了解潼僑發展變化，積極建言獻策；針對年齡大、行動不便的黨員，建立聯系送學方式，各黨員先鋒隊開展“送學上門”30余人次；針對流動黨員，由黨支部建立微信群，確定專人保持聯系，及時傳送學習資料，讓流動黨員“流動不流失、離鄉不離黨”。

　　“因業施教”高效學。針對機關黨員，堅持“滴灌培訓”持續充電蓄能，開展鄉村振興、財稅政策、法律法規等業務技能培訓，如與中國農業銀行仲愷分行開展交叉培訓，推動黨建與業務良性互動；邀請市委宣傳部業務骨干講授《基層單位網絡安全和輿情管理建議》，提升基層干部的輿情應對能力。

　　文/圖 惠州日報記者林麗娟 魏怡蘭 通訊員葉慧妮 石夢夢