原標題：
夯實全民國防教育基礎，國防教育陣地建設形成“惠城品牌”
區國防教育館及革命軍事歷史長廊春節前投用
國無防不立，民無防不安。全民國防教育是建設鞏固國防和強大人民軍隊的基礎性工程，是黨的宣傳思想工作的重要組成部分，是弘揚愛國主義精神、增強全民國防意識的有效途徑。
惠城區全民國防教育館主展區。
惠城一直以來高度重視全民國防教育工作。全民國防教育工作實施以來，惠城扎實推進國防教育改革落地，組織開展群眾性國防教育主題活動，提高重點群體國防教育意識，國防教育陣地建設形成“惠城品牌”。強化全民國防教育陣地建設，其中，“區國防教育館及革命軍事歷史長廊”將于春節前正式投入使用。
強化全民國防教育陣地建設
近年來，惠城全民國防教育依托軍地資源，夯實惠城全民國防教育基礎。強化陣地建設6處，包括區全民國防館、革命軍事歷史長廊、國防“雙擁”主題公園、紅色東江五育實踐中心、翠竹學校、華羅庚中學國防班，進一步豐富全民國防教育實踐載體。
去年，惠城區紅色東江五育實踐中心啟用，于年底成功獲評“第三批廣東省國防教育基地”。紅色東江五育實踐中心位于惠城區小金口街道，是一所集愛國主義教育、全民國防教育、紅色黨建活動、勞動研學戶外營地、美育實踐、傳統文化教育等活動為一體的綜合性實踐中心。
走進紅色東江五育實踐中心“全民國防教育展廳”，序廳正面是一幅巨大的南昌起義油畫與東江縱隊浮雕，左側為3D海陸空立體沙盤，呈現國防科技武器及歷代國慶閱兵的動感畫面；右側為前言與國旗展示墻。
主廳主題為“紅色東江頌”，以時間線為軸，通過文字、畫卷、文物、雕塑講述了惠州從抗日年代起至今的血淚史、發展史和奮斗史，并在尾廳發出對惠州未來的展望，讓參觀者迸發出強烈的歷史責任感和自豪感。
“我是新惠州人，對惠州的歷史并不是特別了解。經過參觀，我們對整個惠州的發展史、紅色革命路線都有了比較直觀和深刻的認識。”市民周先生說。
紅色東江五育實踐中心自去年5月揭牌以來，年接待近3萬人次，獲評“惠城區愛國主義教育基地”“惠城區‘雙擁’共建示范基地”。
下一步，惠城區將全力推進“區國防教育館及革命軍事歷史長廊”陳列布展項目建設；該項目位于惠城區龍豐街道“一場三館”，展館面積2430平方米。
該項目按照省一級國防教育基地、愛國主義教育基地標準建設，內含國防、雙擁、人民防空、網絡安全、國家安全等展廳，青少年宮與圖書館連廊部分建成革命軍事歷史長廊。總投資399萬元，預計本月底完工，今年春節前正式投入使用。
此外，惠城還將探索在人流密集的大型商業綜合體建設戶外“國防智慧電子屏”，融合打造全區國防教育傳媒主陣地。
去年開展380余場群眾性國防教育活動
全民國防教育工作需要全體公民增強國防觀念、強化憂患意識、掌握國防知識、發揮愛國主義精神，依法履行國防義務。
長湖苑小學開展軍姿操訓練。
2023年全年，惠城共開展群眾性國防教育活動380余場，83萬人次接受宣傳教育。組織舉辦“愛我國防杯”學生演講比賽和國防知識普及活動，開展征兵宣傳主題晚會、國防主題電影《長空之王》展映、國防體育運動賽事、“全民國防體驗日”等群眾性國防教育活動，吸引社會各界廣泛參與。創作體現愛國強軍、獻身國防的文藝精品力作《東湖旅店》，開展“踔厲奮發強國防 勇毅前行向復興”系列宣傳活動，選樹一批為國防事業作出重大貢獻的先進典型。
接下來，惠城將持續加強輿論宣傳引導，提高全民國防教育宣傳的吸引力和感染力。
聯合軍地專家初步完成國防教育讀本（教材）編輯
青少年是祖國的未來，強化青少年國防教育，惠城在教材（讀本）和課程設計上發力，去年，惠城聯合軍地專家初步完成國防教育讀本（教材）小學至高中21冊的編輯，未來將在全區各學校普及。
在國防教育進校園方面，橋東街道長湖苑小學為校園國防教育“打了個樣”。長湖苑小學還成立了“少年軍校”，以“軍、地、校”三方融合為抓手，形成“國防教育+”獨特辦學模式，榮獲“雙擁先進單位”“廣東省國防教育特色學校”等榮譽稱號。“我們制定清晰的國防教育目標與特色化教育內容，國防教育日常化、特色化、多元化開展。”長湖苑小學校長魏雪鋒說，學校確保每周開展一節國防教育課，開辟國防教育活動室，訂閱《軍事天地》《解放軍報》等報刊雜志，設國防教育宣傳長廊，開展國防知識競賽或知識講座，探索創建上級部門、部隊、學校、家庭、社會“五位一體”的共育策略，將軍校文化和班級文化相結合。
學校持續創建“3個6”國防教育中隊特色，即學生小學六年學會6首愛國歌曲，會呼6句愛國口號，會講6個英模故事。同時，推進“4個1”工程，即一個孩子影響一個家庭、一個家庭影響一個社區、一個社區影響一個街道、一個街道影響一座城市。
“學校開展國防教育課、藝術節、體育節、讀書節、軍姿操擂臺賽、道德講堂各種活動，在這些活動中，我們學到了很多國防技能。”徐同學說。
文/圖 惠州日報記者葉文青 通訊員奉繼和
