惠州日報訊 （記者彭紅霞 通訊員劉樞航 蔡逸思）近日，“小紅帽兒童科學(xué)素養(yǎng)提升行動”暑期公益項目在惠城區(qū)汝湖鎮(zhèn)圍仔村樂文實驗學(xué)校開展。該活動由汝湖鎮(zhèn)、惠州學(xué)院—汝湖鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興博士驛站、廣東省大學(xué)生“百千萬工程”突擊隊惠城區(qū)工作站、圍仔村黨群服務(wù)中心聯(lián)合開展�；顒用嫦虍�(dāng)?shù)?~5年級學(xué)生，通過6天的趣味課程與實踐體驗，助力孩子們在實踐中提升動手能力，加強對自然環(huán)境與鄉(xiāng)村文化的認(rèn)知理解。

　　本次活動由惠州學(xué)院大學(xué)生志愿者擔(dān)任“稻香老師”，46名學(xué)生參與其中。課程涵蓋生物、地理、化學(xué)、物理等領(lǐng)域，通過趣味實驗具象化，如“水韻魔法”課展示污水凈化、“紙間虹旅”課詮釋毛細(xì)現(xiàn)象，以及系列干冰實驗、模擬火山噴發(fā)、制作泡泡龍等課程，讓抽象原理變得具體易懂。

大學(xué)生志愿者為鄉(xiāng)村孩童帶來趣味科普課。 惠州日報記者彭紅霞 通訊員劉樞航 蔡逸思 攝

　　“原來科學(xué)課這么好玩！火山噴發(fā)的實驗像變魔術(shù)�！币惶谜n下來，劉欣怡像發(fā)現(xiàn)了新大陸，打開了接收新知識的大門。在實踐環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)同學(xué)們用廢舊水瓶制作“垂直花盆”，播撒環(huán)保種子；通過了解東江起源、流經(jīng)區(qū)域等，用粘土制作東江地形圖；“植物尋寶”課上，把找到的葉片、花瓣鋪在紙上，彩筆一涂，脈絡(luò)便顯現(xiàn)出來，制作出獨特的自然畫作。

　　成長課堂聚焦孩子們的身心健康和安全，老師引導(dǎo)孩子們了解喜、怒、哀、懼等情緒，制作情緒瓶學(xué)習(xí)管理情緒。此外，還帶領(lǐng)孩子們了解心肺和腸胃的功能、科普海姆立克急救法。通過情景模擬和趣味游戲，讓孩子們牢牢掌握“漩渦逃生、水草脫困”等自救技能。最后通過知識競賽，讓健康知識與科學(xué)救援的理念在孩子們心中扎根。

　　參與此次實踐的惠州學(xué)院學(xué)生許琪琪表示，這場“三下鄉(xiāng)”的實踐，不僅為孩子們帶來豐富多彩的課外科普課堂，更是新時代大學(xué)生與鄉(xiāng)土共生長的雙向奔赴，非常有意義。

　　汝湖鎮(zhèn)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次活動不僅為鄉(xiāng)村孩子打開了科學(xué)之窗，更搭建了青年智慧與鄉(xiāng)土交融的橋梁。未來，汝湖將持續(xù)構(gòu)建“政府主導(dǎo)—高校賦能—社區(qū)參與”的長效機制，助力短期活動轉(zhuǎn)化為可持續(xù)的科教生態(tài)，讓科學(xué)在鄉(xiāng)村扎根生長，為轄區(qū)青少年成長賦能。