原標題

龍門縣委教育工委書記，縣教育局黨組書記、局長蕭波勇：

聚焦一個中心六大工程 推進教育高質量發展

　　日前，惠州日報社、惠州市教育局聯合開展的“學習貫徹黨的二十大精神 推進惠州教育高質量發展”系列訪談活動走進龍門縣教育局，龍門縣委教育工委書記，縣教育局黨組書記、局長蕭波勇表示，今年，龍門縣將聚焦提高全縣教育教學質量這一個中心，統籌六大工程，推進教育高質量發展，努力辦好人民滿意的教育。

　　今年將推動一批學校項目建設

　　2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，也是推動龍門教育高質量發展的關鍵之年。龍門縣教育局在推動教育高質量發展方面有哪些主要思路？對此，蕭波勇表示，今年龍門縣教育局將緊緊圍繞深入學習黨的二十大精神這條主線，落實立德樹人根本任務，聚焦提高全縣教育教學質量這一個中心，統籌推進黨建引領示范工程、學校建設提升工程、辦學模式創新工程、教育改革提質工程、校園安全守護工程、教師隊伍建設工程等六大工程，全力推動年度各項重點工作落地見效，推進教育高質量發展，努力辦好人民滿意的教育。

　　質量是教育的生命線，不斷提升教育質量是教育發展的永恒主題。蕭波勇表示，將不斷完善中小學教師業務評價、教科研成果評價激勵、教育質量監測、教育教學實績運用、骨干教師“能上能下”評價、失職問責等機制，進一步改革教育教學質量評價體系，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進全縣教育優質均衡發展。

　　學校建設一直是市民關注的熱點。今年，龍門縣將推動龍城五小新建綜合樓、龍門縣職業教育學校提質擴容項目、龍城第六小學遷建工程運動場、龍門中學改造升級項目、平陵中學新建教學樓、龍門縣職業技術學校宿舍食堂綜合樓、平陵實驗學校升級加固工程等項目建設。同時，還將不斷促進義務教育薄弱環節改善與能力的提升，將省級下達的381萬的高質量發展資金分配至各鄉鎮學校，補齊農村義務教育辦學條件短板。推進藍田瑤族鄉、龍江鎮完成教育強鎮復評，力爭2024年上半年完成督導驗收。

龍門縣藍田民族中學的學生表演傳統舞蹈“舞火狗”。惠州日報記者姜勁宇 通訊員黃玉平攝

　　試行“1+N”模式，在全縣成立10個教育集團

　　在推進辦學模式創新上，蕭波勇告訴記者，龍門縣教育局逐步推行“集團化”辦學，試行“1+N”模式，在全縣成立10個教育集團，通過優質學校結對幫扶偏遠薄弱學校，促進全縣教育優質均衡發展，努力實現“家門口的學校就是好學校”的目標。

　　蕭波勇表示，在學前教育方面，加強指導落實學前教育教師的考證培訓工作，制定《龍門縣幼兒教師資格考試考前培訓方案》，提高學前教育教師隊伍整體水平，提高保育教育質量；在引導規范民辦教育發展方面，根據《龍門縣五年義務教育發展專項行動方案（2021～2025年）》，持續做好壓減民辦占比、學位建設、隨遷子女入學等工作，確保民辦義務教育規范發展。

　　此外，龍門縣還在發展職業教育方面持續發力，充分發揮惠州工程職業學院現有的高校資源優勢和辦學影響力，吸引更多的龍門初中畢業生留在本縣就讀職業學校，進一步擴大辦學規模。推進產教融合發展，推行校企合作、工學結合、頂崗實習等培養模式，提升學生的職業技能、就業競爭力以及創新創業能力，實現人才培養與職業崗位無縫對接。 

開齊開足體育養育課程。 惠州日報記者姜勁宇 通訊員黃玉平攝

　　強化學校教育主陣地作用，推動“雙減”取得扎實成效

　　蕭波勇表示，今年龍門縣教育局還將推進教育改革提質工程，強化學校教育主陣地作用，堅持校外培訓機構治理與校內課后服務提質聯動，減負不降質，推動“雙減”取得扎實成效。同時，進一步完善“五育并舉”的教育體系，開齊開足體育美育課程，普遍開設勞動教育課程，常態化組織學生參與學校、社區和公共文化設施等的各類志愿服務活動，全面培育學生的積極心理品質，讓廣大學生身心更加健康陽光。大力發展素質教育，持續推進深化新時代教育評價改革，牢固樹立正確育人導向，尊重教育規律和人才成長規律，引導學校、家長和全社會更重視孩子的身心健康和德智體美勞全面發展，建立完善促進學生身心健康、全面發展的長效機制。

　　教師是立教之本、興教之源。今年，龍門縣教育局將繼續把教師隊伍建設作為重要工作來抓，推進教師隊伍建設工程，持續推進“縣管校聘”管理制度改革，實行編制動態管理，促進教師資源的均衡配置，從打造專業化校長隊伍、高素質教師隊伍、高水平教研隊伍以及加強師資培養培訓、加速專業化成長等方面持續發力，打造一支高素質的教師干部隊伍。

　　“不斷加強對校長隊伍的管理、培養和考核，完善黨組織領導的校長負責制，推行縣域內義務教育學校校長輪崗交流制，開展名校長培訓計劃，不斷提升教育管理者水平。”蕭波勇說，同時健全師德建設長效機制，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，常態化開展學科培訓和全員培訓，提高教師業務水平，加強師資力量建設，多形式增加教師總量，不斷提高教師地位待遇，提升教師的職業幸福感和榮譽感。完善各級各類學校、幼兒園教師和校（園）長專業發展培訓制度，加大面向農村學校、薄弱學校的教師培訓力度。完善各級各類學校、幼兒園校（園）長、管理干部研修制度，大力開展在線培訓，培養一批在省內外有一定影響力的名教師、名班主任、名校長。

　　統籌 賀小山

　　策劃 林奶花

　　采寫 惠州日報記者涂堅 通訊員黃玉平