脾氣暴躁、無理取鬧、靜不下來……生活中的這些“熊孩子”，常常被大人貼上“壞孩子”標簽，或被扣上“多動癥”帽子，實際上，很多孩子只是大腦和身體的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了“bug”，專業(yè)上稱之為“感覺統(tǒng)合失調(diào)”。

　　負責“修復”這道“bug”的人，是感覺統(tǒng)合訓練師。記者了解到，大約在10年前，感覺統(tǒng)合訓練就已興起，去年，兒童感覺統(tǒng)合訓練師被國家正式列入《中華人民共和國職業(yè)分類大典（2022年版）》。

　　80后楊燕燕有著多年兒童康復訓練經(jīng)驗，近幾年通過系統(tǒng)學習成為一名感覺統(tǒng)合訓練師。“我的日常工作是帶孩子‘做游戲’，不是軍事化訓練，幫助感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子，提升學習能力、內(nèi)在驅(qū)動力和自信心。”楊燕燕說，每個被誤解的孩子，都可以在游戲中成長，甩掉偏見，發(fā)光發(fā)亮。

楊燕燕（右一）給孩子進行感統(tǒng)訓練。

　　感統(tǒng)訓練填補孩子感統(tǒng)發(fā)育缺失

　　“快點來抓我呀”“大灰狼來啦，把你們撲倒”“哎呀，快來救救我，我起不來了”“噓，快躲起來，我要來找你們咯”……市區(qū)龍豐街道一家兒童成長中心里，孩子們的笑聲此起彼伏。在裝滿泡沫塊、海洋球的游戲池里，楊燕燕像個頑皮的“孩子王”，帶著孩子們翻滾、跳躍。

　　“在這個球池里做動作其實是很難的，球池給了孩子們一個很好的觸覺環(huán)境”，楊燕燕說，在玩耍的過程中，鍛煉孩子姿勢控制和平衡能力，自然而然就把感覺統(tǒng)合訓練（以下簡稱“感統(tǒng)訓練”）做完了。

　　那么，什么是感覺統(tǒng)合？簡單來說，就是把來自外界和身體的各種感覺（包括視、聽、嗅、味、觸、前庭和本體覺等）組織起來并加以利用的神經(jīng)過程，這是人們在環(huán)境中有效運用自己身體的基礎。

　　進行感統(tǒng)訓練，就是為了激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，讓“懶惰”的孩子不再“懶惰”。

　　據(jù)了解，早在大約10年前，感統(tǒng)訓練就已興起，有的幼兒園在教學中也會引入感統(tǒng)訓練。有人認為，運動中的機械化動作，就是感統(tǒng)訓練，實際并非如此。

　　游戲是楊燕燕開展感統(tǒng)訓練的方式。環(huán)顧成長中心，擺放著各種各樣的游戲器械和訓練器材，楊燕燕讓孩子們選擇自己喜歡的物品，她的角色是引導者，每個游戲細節(jié)都暗藏玄機。

　　“你現(xiàn)在坐在飛船上啦，我們?nèi)ゲ尚切前伞保�坐上秋千的孩子，乘著想象的翅膀練起了平衡……“站著，躺著，坐著，感統(tǒng)訓練隨時隨地都能做”，楊燕燕說，“感統(tǒng)訓練沒有固定的模式，看似孩子在玩，實際上是讓大腦進行工作，填補感統(tǒng)發(fā)育中缺失的部分。”

　　感統(tǒng)訓練秘訣在于尊重引導鼓勵孩子

　　“感統(tǒng)訓練實際上是康復訓練的一個分支。”在楊燕燕成為一名感覺統(tǒng)合訓練師前，她與兒童康復訓練有著很深的淵源。

　　1987年出生的楊燕燕，父親是嘉應學院醫(yī)學院教授，擅長中醫(yī)藥，在父親的影響下，她自小與醫(yī)學結緣，后來進入醫(yī)療行業(yè)。

　　2021年，在廣州參加嬰幼兒感覺統(tǒng)合國際認證培訓期間，楊燕燕以親身經(jīng)歷制作了一段案例視頻，獲得了當時線上授課的兩位國外老師的認可。

　　案例中的主人公小銘（化名）是一名“34周+”出生的小天使，11個月時還無法獨立坐，楊燕燕開始介入運動康復治療，孩子慢慢學會了獨坐、走路。這一成功案例被老師作為典型，在學員中進行了案例分析和指導。

　　“像這類孩子，我會觀察分析孩子喜歡的方式”，楊燕燕說，“訓練可以是在凳子上，也可以在床上，及時調(diào)整頻率和方式，尊重、引導、鼓勵孩子，給孩子自信，孩子就一定可以做到。”感統(tǒng)訓練的秘訣也在于此。

　　創(chuàng)業(yè)公益兩不誤，幫助孩子釋放光亮

　　去年底，楊燕燕通過CCSI經(jīng)典感覺統(tǒng)合技術認證課程考試，取得相關證書，成為了一名感覺統(tǒng)合訓練師。與此同時，她與丈夫一起創(chuàng)業(yè)，辦起了兒童成長中心。

　　7歲的月月是訓練中心里的老學員，只見她的臉上掛著甜甜的笑容，2個多月前，她還是別人眼中的“問題小孩”。上課坐不住，身子扭來扭去，害怕陌生人，喜歡打人，情緒激動，動作不分輕重，經(jīng)常摔倒……月月的中重度感統(tǒng)失調(diào)，讓她無法正常地學習生活。經(jīng)過訓練后，月月學會了用簡單的語言表達需求，也可以較好地控制住情緒，上課能慢慢跟上老師的思路，這讓家長十分欣慰。

　　為了幫助家長用科學的方式養(yǎng)育孩子，從2019年開始，楊燕燕帶領一幫家長一起策劃參與公益志愿服務，她聯(lián)合城區(qū)小金口街道金石社區(qū)，一年內(nèi)為社區(qū)近200個家庭提供嬰幼兒生長發(fā)育家庭指導上門志愿服務，她還經(jīng)常開展親子活動、家長科普課堂、公益講座等，教家長們?nèi)绾卧诩矣酶薪y(tǒng)游戲提升孩子的綜合發(fā)展能力。

　　如今，每逢周六上午，社區(qū)感統(tǒng)專注力訓練營準時開課，每一期報名召集信息發(fā)出，不到10分鐘就滿員了。戶外活動、親子游戲、繪本感官游戲、專注力腦電儀訓練，孩子們一片歡聲笑語。楊燕燕通過游戲，分析孩子的能力，為家長們提供家庭指導，幫助孩子們打好“地基”。

　　“看到孩子們一步步成長進步，家長們越來越重視感統(tǒng)訓練，很有成就感，也很快樂。”楊燕燕說，未來，她計劃完善和打造更專業(yè)的感統(tǒng)訓練室，同時堅持公益，撬動孩子的“小宇宙”，讓他們釋放光亮，也讓苦惱的家長，在愛與陪伴中被孩子“治愈”。

　　文/圖 惠州日報記者陳春惠

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