從容面對難題、學(xué)習(xí)堅持專注、熱愛外國文學(xué)……近日，惠州市第一中學(xué)馬卓儀同學(xué)收到來自北京大學(xué)的錄取通知書。雖然在前一天已經(jīng)拿到錄取通知書郵件，但馬卓儀和其父母還是想在第二天邀請班主任陳義一起拆開北京大學(xué)的通知書，感激班主任對她的栽培，共同分享圓夢的喜悅。

與老師同拆北大錄取通知書。

　　從容面對困難，獨立解決問題

　　面對生活的難題時，馬卓儀坦言，自己喜歡獨立解決問題，盡管家人、老師和同學(xué)的幫助都彌足珍貴，但是最根本“戰(zhàn)斗力”還在于自己。“每天最關(guān)心的事情就是怕成績會掉下去”馬卓儀回憶起高三的日子時說道，“苦”是高三生活中最鮮明的基調(diào)，如何與“苦”相處是她在高三時需要解決的問題。馬卓儀表示，高三曾有段時間一直處于焦慮的狀態(tài)，一直失眠到半夜也睡不著覺。盡管馬卓儀已與父母溝通過，也看過醫(yī)生，但都無濟于事。馬卓儀說：“在夜深人靜的時候，與自己短兵相接，才能從容擁抱高三之苦。”因此，面對失眠，她選擇與書本做伴，失眠時選擇閱讀，手頭有什么書就去看，在閱讀中緩解焦慮的情緒。在班主任陳義眼中，馬卓儀是個獨立、全面發(fā)展的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，同時還注重身心發(fā)展，平時在體育課上積極鍛煉，甚至高三下學(xué)期學(xué)業(yè)緊張的時刻，她仍然會堅持運動，每天去操場跑兩圈來緩解壓力。

師生二人合影。

　　在學(xué)習(xí)上，馬卓儀同樣秉持著獨立解決問題的原則。班主任陳義在談起馬卓儀這位得意弟子時，他說道：“馬卓儀在學(xué)業(yè)方面專注力很強，做事情很實在，會把老師布置的任務(wù)完成好，課上每個老師上課說過的話都會記得很清楚，在課下與老師討論學(xué)習(xí)問題。”數(shù)學(xué)是馬卓儀較為薄弱的科目，剛開始成績不太穩(wěn)定，她在平時會積極與班主任兼數(shù)學(xué)老師進行溝通，有時候還會和同學(xué)交流。遇到錯題，馬卓儀會結(jié)合老師總結(jié)的知識點，在錯題本上歸納，跟著老師的節(jié)奏進行刷題。針對高三階段的每場考試，馬卓儀說：“我在每場考試之后都會將看到的問題進行反思，并結(jié)合課上老師講解的內(nèi)容進行總結(jié)。”她還表示，面對成績不太穩(wěn)定的科目，她每次都會找科任老師溝通清楚，和老師分析這張答卷出現(xiàn)的問題。

　　因為熱愛，所以堅持自己的選擇

　　今年高考馬卓儀考了666分（歷史類），這是她高三以來最好的成績，目前已被北京大學(xué)俄語專業(yè)錄取。在院校選擇上，“初二的時候便參加了北京大學(xué)的研學(xué)旅行，在當時就已經(jīng)有考取北大的想法。”馬卓儀說道，同時在去年暑假還去參加北京大學(xué)舉辦的夏令營暑假學(xué)堂，與北大的學(xué)長學(xué)姐、老師們一同交流，更加堅定前往北大的決心。于是在今年填志愿的時候便直接將北京大學(xué)作為第一志愿。

北大錄取通知書。

　　從小到大，馬卓儀就有閱讀的好習(xí)慣，在課余時間喜歡閱讀大量書籍，對人文歷史方面產(chǎn)生濃厚的興趣。馬卓儀媽媽回憶道，從小便會帶馬卓儀到書城、圖書館看書，培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣。在小學(xué)四年級班主任的引導(dǎo)下，馬卓儀便閱讀許多文學(xué)著作，如四大名著、《城南舊事》《悲慘世界》等書目。隨著閱讀的增長，馬卓儀長大后還廣泛涉獵英法俄等國的文學(xué)經(jīng)典著作，還對懸疑推理類書籍產(chǎn)生興趣。

　　得益于這一優(yōu)勢，在高一下學(xué)期的選科中，她結(jié)合自己的興趣和特長，果斷選擇了歷史、化學(xué)、政治這一組合。在課余時間，馬卓儀還加入了學(xué)校的榕旭文學(xué)社，在社團里與志同道合的同學(xué)一同讀書、分享書評，在分享交流與思維碰撞中共同進步。由于馬卓儀從小接觸閱讀、熱愛閱讀，在高中時對外國文學(xué)更是情有獨鐘，于是在專業(yè)選擇時傾向于小語種方向，并結(jié)合北京大學(xué)招生老師的建議填了該校的小語種專業(yè)，最后成功被俄語專業(yè)錄取。

　　在即將到來的大學(xué)生活，馬卓儀表示，自己也早早做足了功課，暑期便開始了俄語基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)。馬卓儀還表示，今后還想選擇繼續(xù)深造，不斷提升自己的水平。

　　文 惠報全媒體記者林琳 見習(xí)記者劉愷

　　圖/視頻 惠報全媒體記者姜勁宇