原標(biāo)題：

惠州供水積極引導(dǎo)市民參與節(jié)水行動(dòng)

趣味互動(dòng)解鎖節(jié)水技能 科普研學(xué)提升護(hù)水意識(shí)

　　“世界水日”“中國(guó)水周”來臨，近段時(shí)間，惠州市供水有限公司（以下簡(jiǎn)稱“惠州供水”）面向機(jī)關(guān)、學(xué)校及廣大群眾發(fā)出邀請(qǐng)函，該公司節(jié)水教育社會(huì)實(shí)踐基地迎來了一批又一批參觀者，大家沉浸式參觀學(xué)習(xí)惠州水情及節(jié)水知識(shí)，親身體驗(yàn)節(jié)水全過程。“節(jié)約每一滴水、保護(hù)每一滴水從我做起”的自覺意識(shí)滋潤(rùn)心田。

　　近年來，惠州供水積極踐行社會(huì)責(zé)任，不斷強(qiáng)化科普宣傳，引導(dǎo)市民參與節(jié)水行動(dòng)。通過設(shè)立節(jié)水教育社會(huì)實(shí)踐基地、開展形式多樣的節(jié)水活動(dòng)等，讓社會(huì)各界深入了解節(jié)水知識(shí)、增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，“節(jié)”盡所能做水資源的守護(hù)者。

　　沉浸式互動(dòng)提升科普宣傳效能

　　自節(jié)水教育社會(huì)實(shí)踐基地開館以來，收獲了社會(huì)各界對(duì)節(jié)水教育的廣泛關(guān)注和參與，目前基地已成功接待了政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、青少年教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校等各類團(tuán)體，共計(jì)約1500人次。

　　“小朋友，在我們眼前有一排節(jié)水型和非節(jié)水型器具，大家仔細(xì)觀察，能告訴我這些水龍頭的水柱有什么區(qū)別嗎……”近日，節(jié)水教育社會(huì)實(shí)踐基地迎來了一批前來參觀學(xué)習(xí)的小學(xué)生。在現(xiàn)場(chǎng)講解員的耐心引領(lǐng)下，學(xué)生們認(rèn)真觀察、積極思考，紛紛踴躍回答問題。講解員現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑：“非節(jié)水型器具的水龍頭打開后，出水像水柱一樣，非常結(jié)實(shí)，量非常大，用的水會(huì)更多，而節(jié)水型器具的水龍頭打開后，泡沫感強(qiáng)，水像帶了泡泡一樣，水量比較小，但日常洗碗、洗手都很足夠，能節(jié)省很多水，大家來感受一下……”一番觀察體驗(yàn)下來，學(xué)生們又“解鎖”了一個(gè)節(jié)水、護(hù)水小技能。 

講解員為前來參觀的學(xué)生講解。惠州供水供圖

　　基地主打沉浸式參與和互動(dòng)。節(jié)水科普游戲、多媒體觸摸屏、VR虛擬場(chǎng)景、節(jié)水知識(shí)互動(dòng)競(jìng)賽……在講解員的帶領(lǐng)下，大家積極通過多種互動(dòng)體驗(yàn)方式學(xué)習(xí)節(jié)水理念、知識(shí)等內(nèi)容�！翱吹剿�龍頭壞掉有滴水就要維修更換，水龍頭生銹滴出來的水不干凈”“如果沒有及時(shí)更換，可以把水接起來澆花，用作別的用途”……大家紛紛開動(dòng)腦筋，生出金點(diǎn)子。充滿趣味性的節(jié)水知識(shí)學(xué)習(xí)過程讓大家參與的熱情高漲，更有效激發(fā)大家參與節(jié)水、愛護(hù)水資源的主動(dòng)性和自覺性。

　　基地的順利運(yùn)營(yíng)和功效發(fā)揮，離不開專業(yè)且富有活力的講解員�！拔覀兘�(jīng)過嚴(yán)格篩選和培訓(xùn)，精心組建了一支由15名年輕、高素質(zhì)成員組成的講解員隊(duì)伍�！被葜莨┧�工作人員介紹，他們還特邀市博物館教授對(duì)講解員進(jìn)行普通話、發(fā)音技巧、接待禮儀、儀表儀容等多方面專業(yè)培訓(xùn)。通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)考評(píng)，促使講解員更好地結(jié)合自身特點(diǎn)提升專業(yè)素養(yǎng)，為前來參觀的團(tuán)體提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，不斷優(yōu)化和完善講解稿，確保講解內(nèi)容準(zhǔn)確、豐富，滿足不同參觀者的需求，更好地發(fā)揮節(jié)水知識(shí)科普宣傳效能。

　　精心打造節(jié)水教育社會(huì)實(shí)踐基地

　　走進(jìn)惠州市供水有限公司節(jié)水教育社會(huì)實(shí)踐基地，一件件充滿歷史感的舊物件，一個(gè)個(gè)印刻著時(shí)代章節(jié)的文字，一張張記錄歷史變遷的圖片，靜靜地訴說著屬于惠州這座城市供水發(fā)展的歷程，展現(xiàn)了水潤(rùn)鵝城的巨大成就……

　　記者了解到，依照廣東省水利廳關(guān)于創(chuàng)建節(jié)水教育實(shí)踐基地的相關(guān)要求，在惠州市水利局的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，依托惠州市供水有限公司資源和平臺(tái)，精心打造節(jié)水教育社會(huì)實(shí)踐基地。2023年3月22日，該基地正式掛牌，不僅是履行社會(huì)責(zé)任的重要體現(xiàn)，也是推動(dòng)全社會(huì)節(jié)水意識(shí)提升的有力舉措。

　　“我們的設(shè)計(jì)理念是打造一個(gè)與惠州供水文化展覽館融為一體的科普性節(jié)水教育實(shí)踐基地，使之成為市民了解供水知識(shí)、學(xué)習(xí)節(jié)水技能的重要場(chǎng)所�！被葜莨┧�工作人員將城市供水歷史娓娓道來。1962年以前，惠州沒有自來水，居民就近飲用東江、西湖、西枝江，以及井水，建設(shè)水廠的問題被提上了議事日程。惠州市區(qū)供水歷史緣起于1962年9月建成的橋西水廠，當(dāng)時(shí)日供水量不足千噸的小水廠，經(jīng)過逾60年的發(fā)展，如今已成為擁有9座水廠、日供水量百萬噸的大型現(xiàn)代化企業(yè)。 

市供水公司節(jié)水教育社會(huì)實(shí)踐基地迎來一批又一批參觀者。惠州供水供圖

　　市區(qū)供水伴隨城市建設(shè)而孕育誕生、發(fā)展壯大，惠州供水通過把惠州供水文化展覽館打造為節(jié)水教育社會(huì)實(shí)踐基地，銘記歷史，同時(shí)充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，通過多種形式的活動(dòng)和展覽，向市民普及節(jié)水知識(shí)，宣傳節(jié)水的重要性和方法。“希望能增強(qiáng)市民的節(jié)水意識(shí)，引導(dǎo)市民在實(shí)際生活中踐行節(jié)水行為，共同為建設(shè)節(jié)水型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我們也期待與社會(huì)各界建立更加緊密的合作關(guān)系，共同推動(dòng)節(jié)水事業(yè)發(fā)展�！惫ぷ魅藛T說道。

　　研學(xué)體驗(yàn)營(yíng)造護(hù)水節(jié)水濃厚氛圍

　　為了讓參觀者更直觀地體驗(yàn)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?jié)水管理體系、了解先進(jìn)制水工藝和技術(shù)應(yīng)用，以及水質(zhì)檢測(cè)的方式和操作，惠州供水以江北水廠為研學(xué)體驗(yàn)區(qū)，拓展了江北水廠、惠州水務(wù)臻準(zhǔn)檢測(cè)中心有限公司（水質(zhì)檢測(cè)）的參觀路線，不斷完善節(jié)水教育社會(huì)實(shí)踐基地的展覽內(nèi)容和參觀流程。

　　走進(jìn)江北水廠，一路經(jīng)過配水池、網(wǎng)格絮凝池、平流沉淀池、V形濾池、中心控制室、供水泵房、水質(zhì)檢測(cè)中心等，參觀者可現(xiàn)場(chǎng)觀摩制水、水質(zhì)檢測(cè)的全過程。在這條制水鏈條中，一滴水要經(jīng)過重重“闖關(guān)”，才能成為干凈衛(wèi)生的飲用水，通過供水管網(wǎng)輸送到千家萬戶。

　　“沒想到原來我們喝的水，要經(jīng)過這么多步驟的處理”“以前都不知道飲用水來得這么不容易”“科技改變生活，讓我們喝的水更安全”……大家紛紛表示，清水來之不易，要更加珍惜水資源，要“節(jié)”盡所能，“關(guān)住”點(diǎn)滴。

　　惠州供水工作人員介紹，為了進(jìn)一步提高管理效率和參觀的便捷性，去年11月，惠州供水上線了參觀預(yù)約入口。參觀者只需在微信上搜索“惠州供水小程序”或掃描小程序二維碼，進(jìn)入“展館參觀申請(qǐng)”頁面，通過《惠州供水文化展覽館（節(jié)水教育基地）參觀申請(qǐng)表》填寫相關(guān)資料并預(yù)約參觀時(shí)間即可。

　　倡導(dǎo)節(jié)約用水、珍惜水資源文明新風(fēng)尚，惠州供水一直在路上。記者了解到，惠州供水始終積極宣傳引導(dǎo)市民參與節(jié)水行動(dòng)，通過在官方網(wǎng)站和微信公眾號(hào)等發(fā)布有關(guān)節(jié)水信息、制作抖音小視頻、開展“節(jié)水在身邊”視頻征集活動(dòng)、編制印發(fā)節(jié)水教育基地宣傳手冊(cè)、制作宣傳視頻并發(fā)起“三升水挑戰(zhàn)”、開展暑假親子“節(jié)水小衛(wèi)士”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，營(yíng)造全民護(hù)水節(jié)水愛水的濃厚氛圍，推動(dòng)我市節(jié)水型社會(huì)建設(shè)邁上新臺(tái)階。

　　惠州日?qǐng)?bào)記者陳春惠

　　通訊員李澤宏