原標題：

以作風建設新成效激發干事創業新動力

惠州開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育取得扎實成效

　　作風就是形象，作風就是力量。

　　黨中央決定，自2025年全國兩會后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，鮮明提出：“以作風建設新成效推動保持黨的先進性純潔性、不斷贏得人民群眾信任擁護，為進一步全面深化改革、推進中國式現代化提供有力保障。”

　　自學習教育開展以來，惠州各地各部門進一步增強政治自覺、思想自覺、行動自覺，在精準性和實效性上下功夫，持續推進作風建設常態化長效化，以作風建設新成效激發干事創業新動力，切實將學習教育成果轉化為推動經濟社會高質量發展的實際成效。

　　精準指導、壓實責任，推動學習教育有序有效開展

　　這次學習教育，是習近平總書記親自點題、親自部署的一項重要工作，也是今年黨建工作的一項重點任務。

　　惠州把思想和行動統一到黨中央決策部署和省委工作要求上來，把開展學習教育作為重要政治任務，緊密結合實際，加強統籌謀劃，精心組織實施。

　　省委第一督導組對惠州悉心指導，堅持高位引領、同題共答、嚴督實導、率先垂范，嚴把政治關、政策關、質量關，堅持問題導向、跟蹤問效，有力推動惠州學習教育取得明顯成效、達到預期目的。

　　3月19日，市委常委會召開會議，對全市開展學習教育作出部署，強調要準確把握目標要求，壓緊壓實工作責任，一體推進學查改，確保學有質量、查有力度、改有成效。

　　在市委統籌指導下，全市各地各部門以高度的政治自覺，第一時間研究部署學習教育方案，結合中心工作，精心研究謀劃，壓實責任、明確任務，推動學習教育有序有效開展。

　　作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符。惠州始終以嚴的基調、實的舉措推進中央八項規定精神學習教育走深走實，為各項事業發展提供有力保障。

　　加強統籌指導。市委統籌抓總、示范帶頭，壓緊壓實各級黨委（黨組）主體責任，并成立學習教育工作專班，指導推動市、縣（區）各參學單位及全市1.4萬個基層黨組織高質量完成學習教育各項任務。

　　強化分類指導。針對不同層級、不同領域及重點群體實行分級分類工作指引，突出抓好新提拔干部、年輕干部、關鍵崗位干部的學習教育，通過專題輔導、警示教育、談心談話等，讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。

　　開展嚴督實導。市委派出3個督導組，對1個區、1個鎮及5個市直單位、2個區直單位學習教育開展督導，強化問題導向，堅持以點帶面，督導指導各有關單位認識再深化、舉措再深化、責任再深化。

　　在各級黨組織的扎實部署推動下，惠州各地各部門把開展學習教育同加強黨的作風建設緊密結合起來，教育引導黨員干部鍥而不舍貫徹中央八項規定及其實施細則精神，推動作風持續向好，確保黨中央各項決策部署落到實處。

　　聚焦主題、務求實效，切實在學查改上下功夫見實效

　　自學習教育開展以來，惠州堅持把理論武裝作為首要任務并貫穿始終，在學深悟透上下功夫，讓廣大黨員干部思想得到淬煉、黨性得到錘煉。

　　市委示范帶頭學。通過市委常委會會議、理論學習中心組學習會及讀書班等，深學細悟習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話和重要指示精神，認真學習《八項規定改變中國》《整治形式主義為基層減負若干規定》等，不斷夯實貫徹落實中央八項規定精神的思想根基。

　　在市委示范帶動下，全市各地各部門堅持深學細悟，突出領導干部帶頭學，組織黨員干部深入學，加強教育培訓全面學，自覺把遵規守紀刻印在心、內化為日用而不覺的言行準則。

　　查擺問題的力度，決定學習教育的成色。

　　全市各級黨組織和廣大黨員干部以“刀刃向內”的勇氣深入對照檢視，問題查擺到邊到底、直抵思想根源。

　　以上率下全面查。市委領導班子以身作則、示范帶頭，逐一過篩、全面查擺。全市各級黨組織對照清單“照鏡子”“過篩子”，動態更新查擺問題清單，扎實推進問題解決。

　　聚焦重點領域查。聚焦違規吃喝、違規收送禮品禮金、侵害群眾利益、不擔當不作為等4類突出問題，以及醫德醫風、工程建設、選人用人等重點領域突出問題，全面深入查擺，深挖根源癥結；對38個重點單位突出問題進行“解剖麻雀”，推動從“解剖一個問題”到“解決一類問題”……

　　開展學習教育，學是基礎、查是關鍵、改是目的。

　　緊盯群眾反映強烈的不擔當不作為、推諉扯皮，政績觀偏差、搞“面子工程”等11個方面問題，由有關市領導牽頭包掛進行專項整治。

　　動真碰硬，重拳出擊，將違規吃喝、違規收送禮品禮金、侵害群眾利益、不擔當不作為等突出問題作為主攻方向，逐項明確責任單位，從小切口破題，狠抓集中整治。

　　開展醫德醫風有關問題集中整治，在全省率先出臺《醫德醫風集中整治工作方案》，第一時間召開工作推進會，組織開展2輪醫德醫風問題查擺，圍繞查擺出的問題認真分析研判，制定整改措施322項，修訂規章制度88項，新建規章制度103項。

　　針對房地產、工程建設和選人用人領域存在的問題，從關鍵環節、關鍵領域、關鍵人入手，深入查擺深層次體制機制問題，找準病源病灶，對癥下藥制定出臺系列制度文件。

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　　惠州堅持“當下改”和“長久立”相結合，以嚴實舉措一體推進學查改，確保學有質量、查有力度、改有成效。

　　廣開言路、同題共答，確保學習教育成果可感可及

　　自學習教育開展以來，惠州堅持廣開言路開門搞教育。各級領導干部深入基層、深入群眾，在真查實改中解決群眾“急難愁盼”問題，推動學習教育走深走實、見行見效。

　　市委領導班子踐行“四下基層”制度，分頭到掛點鎮村督促指導、聽取群眾意見建議。各級黨員領導干部全部掛鎮包村到組、帶頭開展“四個萬家”普遍直接聯系群眾活動，深化“我為群眾辦實事”，共領辦民生實事14582件。

　　先后召開“兩代表一委員”座談會、新興領域黨員群眾座談會等，結合“回頭看”和評估總結工作分領域召開系列基層黨員群眾座談會，帶動全市各級各單位結合實際廣泛聽取群眾意見。

　　始終聚焦問題、切實解決問題，一個個“問題清單”轉化為學習教育整改整治的“成果清單”。

　　全市各級教育部門將“校園餐”專項整治與學習教育深度融合，通過超常規、大縱深推進校園食品安全及膳食經費管理整治，實現了安全保障強化、質量提升與伙食價格普降10%以上的多重成效，讓學生吃得安全、衛生、健康。

　　惠城區橋西街道聚焦群眾關切，將老舊小區加裝電梯安全問題作為重點課題，全面收集群眾、物業訴求，采用“政府引導、部門協同、業主參與、企業實施”的新模式，累計為18臺老舊小區加裝的電梯完成智能阻車系統改造。

　　大亞灣開發區深入基層聽取民意，創新提出“國家所有、集體使用、整體確權”的有居民海島土地確權路徑，在全省率先核發有居民海島“房地一體”《不動產權證書》，終結了村民“有房無證”的歷史。

　　認真做好同題共答，學習教育成果讓群眾可感可及。

　　“原以為信用修復會很麻煩，沒想到當天就辦妥了。”惠城區某生物科技公司相關負責人刁女士感慨道。

　　這家去年9月成立的公司，因未在今年6月30日前報送2024年度年報，于今年7月被列入經營異常名錄。依托市市場監督管理局“信用修復一天辦結”，公司問題很快解決。

　　“以前跑多個部門都解決不了的問題，現在通過‘惠民速辦’微信小程序提交，第二天就有反饋。”惠城區居民李女士的切身感受，道出了“惠民速辦”背后的民生溫度。

　　為有效推動從“接通電話”向“解決問題”轉變，惠州統籌各地各部門資源，依托12345熱線平臺，打造“惠民速辦”綜合服務體系。今年7月1日“惠民速辦”一體化平臺正式上線，截至8月31日，平臺共受理民生訴求總量47.27萬宗，平均轉派時長從原來的6.32小時縮短到現在的3.13小時，按時辦結率達99.99%，群眾滿意率達95.69%。

　　群眾滿意不滿意、認可不認可，是檢驗學習教育成效的重要標尺。

　　自學習教育開展以來，全市各地各部門主動回應群眾關切，動真碰硬抓問題整改，把一樁樁民生實事辦到了群眾的心坎上，切實提升了人民群眾的獲得感和幸福感，將學習教育成果進一步轉化為服務群眾、推動發展的實際成效。

　　惠州日報記者歐陽成