網(wǎng)絡(luò)視頻截圖

央視痛批自媒體博主販賣“教育焦慮”、惡意炒作帶貨撈錢

學(xué)校老師建議家長(zhǎng)孩子共同制訂暑假計(jì)劃，注重勞逸結(jié)合

暑期未至，一種“可怕”的短視頻就提前把快樂(lè)扼殺了。

隨著期末考試的推進(jìn)，這幾天，家長(zhǎng)們?cè)谏缃黄脚_(tái)對(duì)孩子們的暑期計(jì)劃展開(kāi)了熱烈討論。大部分家長(zhǎng)表示，太久沒(méi)帶孩子好好旅游，這個(gè)暑假必須安排上。但也有家長(zhǎng)被一系列“暑假很可怕”的短視頻影響，提前陷入焦慮情緒中。

記者了解到，近期在部分短視頻平臺(tái)，一些所謂資深老師發(fā)布的視頻熱傳。視頻中，這些“老師”一本正經(jīng)地提醒家長(zhǎng)——“一年級(jí)的暑假是最可怕的”“小學(xué)二年級(jí)的暑假很危險(xiǎn)”“三年級(jí)的暑假是最可怕的”“五年級(jí)的暑假才是最可怕的”“小升初的暑假是最可怕的”“孩子在初二的時(shí)候是最容易出現(xiàn)問(wèn)題的”“開(kāi)學(xué)就要初三的孩子們暑假別再玩了”……

孩子們的暑假，真的那么可怕嗎？如何給孩子合理安排暑假生活？記者深入采訪家長(zhǎng)學(xué)生，并邀請(qǐng)相關(guān)教育專家和老師進(jìn)行了討論。

“暑假很可怕”系列短視頻販賣“教育焦慮”

記者翻看“暑假很可怕”系列短視頻了解到，視頻里所謂的老師宣稱的“暑假可怕”，通常指的是暑假如果不補(bǔ)課、不買培訓(xùn)資料書、不報(bào)班，再開(kāi)學(xué)后“學(xué)習(xí)會(huì)跟不上”。而且，這類話術(shù)出奇的一致，幾乎涵蓋所有學(xué)段。

據(jù)這些短視頻博主所稱，從幼小銜接、小升初到初升高，幾乎每個(gè)學(xué)期甚至每個(gè)月都是“被甩掉”“快趕超”的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。從課程門類上看，這些博主認(rèn)為“古文是分水嶺”“英語(yǔ)要提前學(xué)”“奧數(shù)是敲門磚”，樣樣不能放松，科科都得重視。

以宣稱“一年級(jí)暑假最可怕”視頻為例，發(fā)布者一通分析點(diǎn)評(píng)后，給出的辦法是，購(gòu)買某習(xí)題冊(cè)多多練習(xí)，并示意可以在她的頁(yè)面直接購(gòu)買。宣稱“三年級(jí)最可怕”的老師也不甘示弱，頻頻指向購(gòu)物車，號(hào)召家長(zhǎng)趕快購(gòu)買他推薦的教輔材料。

與之類似，點(diǎn)擊其他“暑假最可怕”視頻，發(fā)布者無(wú)一例外，都會(huì)以推薦各種各樣的教材、輔導(dǎo)書、練習(xí)冊(cè)等作為解決方案。

對(duì)于“暑假很可怕”系列短視頻，央視新聞?dòng)?月27日發(fā)表了評(píng)論。央視主持人康輝在評(píng)論中說(shuō)：所謂的“暑假很可怕”，就是帶貨工具，他們通過(guò)制造焦慮，讓你有一種不安，然后乖乖掏錢。這種現(xiàn)象已經(jīng)存在相當(dāng)一段時(shí)間了。相關(guān)監(jiān)管部門曾明確指出，集中治理蹭炒教育熱點(diǎn)、編造虛假信息、渲染升學(xué)焦慮等惡意炒作行為，堅(jiān)持露頭就打、重拳出擊。現(xiàn)在看來(lái)，這種制造“教育焦慮”的亂象并未絕跡，需要持續(xù)保持高壓態(tài)勢(shì)。

不少家長(zhǎng)準(zhǔn)備帶孩子深度旅游，放松身心

對(duì)于“暑假最可怕”短視頻渲染的焦慮情緒，不少家長(zhǎng)理性地分析一番，淡然處之。在他們看來(lái)，今年暑假是疫情后首個(gè)“不設(shè)限”暑假，首先應(yīng)該帶孩子深度旅游，報(bào)班學(xué)習(xí)的事情并不打緊。

記者從嶺南商旅集團(tuán)旗下的廣之旅了解到，日前結(jié)合逾3000份用戶調(diào)查問(wèn)卷、線上線下全渠道搜索咨詢及游客報(bào)名大數(shù)據(jù)，廣之旅發(fā)布了《2023年暑期旅游市場(chǎng)趨勢(shì)報(bào)告》。數(shù)據(jù)顯示，超過(guò)七成受訪者表示暑假期間有出游計(jì)劃，其中，同行人為“18歲以下青少年及兒童”的占比高達(dá)九成。

從小熱愛(ài)舞蹈的廣州小學(xué)生沚靈（化名），這個(gè)暑假將去寧波參加小荷風(fēng)采全國(guó)少兒舞蹈展演。為了展演，她暑假前在廣州市海珠區(qū)少年宮進(jìn)行了一段時(shí)間的訓(xùn)練。沚靈媽媽告訴記者，展演時(shí)間是7月底，所以期末考試一結(jié)束，沚靈和其他小伙伴就進(jìn)入到了緊鑼密鼓的集訓(xùn)中。

“訓(xùn)練從上午9時(shí)持續(xù)到晚上9時(shí)，孩子們挺辛苦的。”沚靈媽媽說(shuō)，比賽結(jié)束后，將帶著沚靈先在寧波玩幾天，隨后去上海繼續(xù)游玩。

沚靈媽媽表示，孩子上幼兒園后，他們一家每年寒暑假都會(huì)選擇一個(gè)城市深度游玩。今年寒假，他們一家在北京進(jìn)行了為期一周的深度游玩，還在北京過(guò)了春節(jié)，讓孩子深刻感受了南北方過(guò)年的差異。這個(gè)暑假的寧波和上海游也讓孩子充滿了期待。

“每次旅游回來(lái)，孩子變化都很大。旅游既增強(qiáng)了親子關(guān)系，也拓寬了孩子的視野，更增強(qiáng)了孩子的學(xué)習(xí)自主性。”沚靈媽媽說(shuō)，孩子在看世界的過(guò)程中會(huì)有自己的思考，并逐漸明晰自己的目標(biāo)和理想，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

善加利用暑假時(shí)間，讓假期生活更有意義

暑假要補(bǔ)習(xí)還是出去玩？怎樣的暑假才不可怕呢？廣州市荔灣區(qū)沙面小學(xué)老師包艷娟在接受采訪時(shí)表示，暑假的時(shí)間看似很長(zhǎng)，但如果不善加利用，不知不覺(jué)就混過(guò)去了，“所以，在假期之初，家長(zhǎng)要和孩子一起商量，看看假期有哪些事是一定要做的，這樣才不會(huì)虛度時(shí)光。”

她建議家長(zhǎng)讓孩子把想做的、應(yīng)該做的事情全都列出來(lái)，按照重要性和緊急程度安排優(yōu)先級(jí)，將優(yōu)先級(jí)最高的3—4件事作為假期的關(guān)鍵任務(wù)，優(yōu)先完成。她認(rèn)為，以下這幾件事很有意義，家長(zhǎng)在與孩子確定關(guān)鍵任務(wù)時(shí)可以參考。

——合理作息，勞逸結(jié)合。相比上學(xué)時(shí)間，暑假時(shí)間更加自由，但由于沒(méi)有紀(jì)律的約束，很多孩子在暑假比較懶散。建議孩子們?cè)谑罴俪跗诜潘蓭滋旌螅�合理安排作息時(shí)間，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

——完成暑假作業(yè)。老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，分層布置綜合性的練習(xí)。建議每天安排一點(diǎn)時(shí)間，細(xì)水長(zhǎng)流地完成作業(yè)。避免假期前半段過(guò)于放松，開(kāi)學(xué)前突擊完成。

——戶外活動(dòng)。健康的體魄是孩子一生的財(cái)富。暑假期間，別讓孩子成了“家里蹲”。建議每天至少安排1小時(shí)時(shí)間，由家長(zhǎng)帶著孩子，或者讓孩子與同齡人一起，適當(dāng)鍛煉身體。戶外活動(dòng)一定要注意安全，不要去河邊等危險(xiǎn)的地方。

——盡可能多閱讀。暑假的時(shí)間比較多，孩子們不妨利用暑假大量閱讀，拓寬視野。

——發(fā)展興趣愛(ài)好。孩子感興趣又有意義的事情，平時(shí)總沒(méi)空做，可以鼓勵(lì)他利用暑假去做，如學(xué)習(xí)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、書法、攝影等。而且，發(fā)展一技之長(zhǎng)，終身受益。

——做家務(wù)。暑假期間，建議家長(zhǎng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子做一些力所能及的家務(wù)，例如打掃衛(wèi)生、做飯、整理衣物，鍛煉孩子的獨(dú)立生活能力，增強(qiáng)孩子的責(zé)任心。

——志愿者服務(wù)體驗(yàn)或務(wù)工體驗(yàn)。建議學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)，有條件的可以到父母、親戚朋友的單位、公司里體驗(yàn)工作，并寫下體驗(yàn)感受。

羊城晚報(bào)全媒體記者 何寧