從電子信息到智能制造，從健康產(chǎn)業(yè)到現(xiàn)代服務(wù)，惠州市職業(yè)技術(shù)教育協(xié)會(huì)的20余所會(huì)員學(xué)校深度融入粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，緊密對(duì)接惠州“2+1”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，與惠州市“3+7”工業(yè)園區(qū)深度聯(lián)動(dòng)，正以“產(chǎn)教聯(lián)姻”的實(shí)效，為粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送源源不斷的優(yōu)質(zhì)工匠。

　　專業(yè)設(shè)置與惠州產(chǎn)業(yè)布局緊密對(duì)接

　　2024年，惠州工程職業(yè)學(xué)院圍繞我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整，以“人工智能+”升級(jí)專業(yè)布局，將電子信息產(chǎn)業(yè)專業(yè)集群轉(zhuǎn)為人工智能專業(yè)集群，新增專業(yè)7個(gè)，升級(jí)專業(yè)方向1個(gè)。同時(shí)對(duì)傳統(tǒng)專業(yè)進(jìn)行數(shù)字化升級(jí)，如“數(shù)控技術(shù)”升級(jí)為“數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù)”，“機(jī)械制造及自動(dòng)化”專業(yè)增設(shè)智能制造方向，“應(yīng)用電子技術(shù)”專業(yè)強(qiáng)化智能終端培養(yǎng)方向，確保專業(yè)設(shè)置與人工智能產(chǎn)業(yè)鏈緊密對(duì)接。

　　惠州市技師學(xué)院一直堅(jiān)持“以產(chǎn)業(yè)定專業(yè)，以崗位定課程”的專業(yè)建設(shè)方向和要求，近年來不斷強(qiáng)化動(dòng)態(tài)專業(yè)調(diào)整制度，汰弱留強(qiáng)，改造升級(jí)了一批舊專業(yè)，相繼開設(shè)了智能制造專業(yè)、集成電路技術(shù)應(yīng)用等新專業(yè)，目前共開設(shè)專業(yè)35個(gè)，培育了14個(gè)省級(jí)以上重點(diǎn)專業(yè)，為惠州“2+1”產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技能人才支撐。

　　為服務(wù)龍門產(chǎn)業(yè)園區(qū)和環(huán)南昆山-羅浮山引領(lǐng)區(qū)建設(shè)發(fā)展，培養(yǎng)更多符合產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才，龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校今年新增康養(yǎng)休閑旅游服務(wù)專業(yè)，該專業(yè)設(shè)置將注重學(xué)科交叉和行業(yè)前沿，服務(wù)龍門經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才的需求。

　　打造校企協(xié)同育人新生態(tài)

　　深化產(chǎn)教融合、校企合作是保障職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵舉措。

　　惠州城市職業(yè)學(xué)院通過“政校行企”協(xié)同合作模式，每年為本地企業(yè)定向輸送數(shù)千名技術(shù)技能型人才。2024年，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)96.17%，其中專業(yè)對(duì)口率達(dá)到了88.71%，充分彰顯了學(xué)校人才培養(yǎng)與地方產(chǎn)業(yè)需求的高度契合。該校還積極開展訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)，與159家企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系，為學(xué)生提供了3000余個(gè)就業(yè)崗位。

　　2024年初，惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)群與華潤(rùn)三九醫(yī)藥股份有限公司、廣東新峰藥業(yè)股份有限公司等龍頭企業(yè)共建藥食同源中醫(yī)藥工程技術(shù)研究中心；口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)與惠州口腔醫(yī)院聯(lián)合開發(fā)數(shù)字化口腔修復(fù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；護(hù)理專業(yè)群與市第一人民醫(yī)院共建老年護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的緊密銜接。

　　惠州市仲愷技工學(xué)校不斷拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，與TCL華星光電技術(shù)有限公司、中韓(惠州)產(chǎn)業(yè)園等200余家企業(yè)建立合作，共建實(shí)訓(xùn)基地，開展訂單班、冠名班、定向班等培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)“入學(xué)即就業(yè)”，畢業(yè)生就業(yè)率長(zhǎng)期保持在98%以上，多數(shù)服務(wù)于惠州本地企業(yè)。

　　學(xué)生就業(yè)留惠率超八成

　　惠州市惠藝藝術(shù)職業(yè)高級(jí)中學(xué)的專業(yè)設(shè)置緊密契合惠州文化強(qiáng)市和教育強(qiáng)市建設(shè)，為演藝舞臺(tái)、影視制作、藝術(shù)教育等行業(yè)輸送專業(yè)人才，畢業(yè)生在學(xué)前教育、文化藝術(shù)、工藝美術(shù)等領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。

　　2025年，惠州市榕城職業(yè)技術(shù)學(xué)校首屆畢業(yè)生留惠就業(yè)率達(dá)到95%，他們憑借扎實(shí)的專業(yè)技能和良好的職業(yè)素養(yǎng)，在惠州各大企業(yè)中發(fā)揮著重要作用。惠州市求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校與本地企業(yè)簽訂合作協(xié)議，畢業(yè)生實(shí)習(xí)、就業(yè)崗位80%以上來自惠州本地企業(yè)；2023-2024年，該校畢業(yè)生留惠就業(yè)率達(dá)到90%。近3年來，惠州市惠陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校超過80%的畢業(yè)生留惠就業(yè)；從該校畢業(yè)的龔施華在葉挺將軍紀(jì)念園工作10年來，已成為一名五星講解員，年均服務(wù)游客2.8萬人次。惠州市高迪技工學(xué)校的富萊電梯訂單班畢業(yè)生入職后，平均3個(gè)月即可獨(dú)立承擔(dān)維保任務(wù)，較傳統(tǒng)培養(yǎng)模式縮短50%的成長(zhǎng)周期，深受企業(yè)認(rèn)可。

　　惠州日?qǐng)?bào)記者葉麗莎

　　圖片由受訪單位提供