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校地聯合推動農文旅融合發展
“鄉村近郊游”品牌打響

　　日前，記者走進位于惠城區汝湖鎮上圍村的研學基地芙蓉小筑，只見來自市區的孩子們正沉浸在豐富多彩的實踐課堂。大家在老師的協助下，體驗手工扎染、陶藝、木工等傳統文化課程。隨后，來到地里體驗耕種、摘菜的田園樂趣。

　　據悉，當前汝湖“鄉村近郊游”逐漸興旺，尤其是近郊自然研學呈現蓬勃生機。目前，該鎮具有研學功能的教育基地或景區有10多處。每逢周末，這種“近郊課堂”便十分熱鬧。

　　汝湖近城臨江，地處惠州“半小時經濟圈”。便利的交通和區位優勢，加上較好的生態和農業基礎，為開展“鄉村近郊游”提供了有利條件。當前，汝湖正加速部署“鄉村近郊游”，打造精品科普研學基地，助推農文旅產業融合發展。

　　綠美規劃提升鎮域顏值

　　隨著國家農業強鎮、省級首批“百千萬工程”典型鎮、省級“百千萬工程”創新型農業專業鎮和省級“森林城鎮”等項目的持續推進，汝湖逐步建成9.49公里東江漫道接城串江連山，加上16公里“七仙汝湖·詩畫田園”鄉村振興綜合示范帶，形成“一帶一路一鎮十二景”的七仙汝湖鎮村發展環。為進一步加速三產融合，打造宜居、宜業、宜游的現代化鄉鎮，汝湖鎮正以開展科普研學、自然教育為切口，打造一批精品科普研學基地，逐步打響“鄉村近郊游”品牌。

汝湖鎮通過開發研學等文旅項目，逐漸帶旺“鄉村近郊游”。

　　近年來，依托惠州學院—汝湖鎮鄉村振興博士驛站，汝湖鎮大力推進校地融合，以“一張藍圖繪到底”的決心，邀請駐汝湖鎮農村科技特派員王國莉教授團隊完成覆蓋全鎮的綠美規劃編制工作，全面綠化和美化鎮域道路、河道以及公共區域，鎮域顏值提升為鄉村游提供了極大支撐。去年開始，校地再次“擰成一股繩”，圍繞典型村綠美提升和庭院建設，建成美麗庭院及小微公園8處，4個典型村獲評惠城區“和美鄉村”先進村。

　　今年，校地融合持續發力。該鎮依托“廣東省大學生百千萬工程突擊隊工作站（惠州學院—惠城區）”，結合大學生“三下鄉”社會實踐活動，在圍仔村、東亞村等進一步推廣美麗庭院建設經驗，打造“綠美+體驗”“綠美+研學”“綠美+經濟”“綠美+生態”等多種類型的庭院。目前，來自惠州學院的農村科技特派員團隊已經帶領學生在精準調研的基礎上，完成圍仔村綠美提升總體規劃《稻香田園 煙火圍仔》和東亞村美麗庭院設計方案15個，現正在進一步指導實施。

　　高校30多份設計案例提供智力支撐

　　近日，由惠州學院黨委、汝湖鎮黨委、惠州市駐汝湖鎮幫鎮扶村工作隊聯合舉辦的“科教融合賦能鄉村全面振興”之“汝湖甜玉米科普研學課程設計”綜合實踐方案展示活動在惠州學院—汝湖鎮鄉村振興博士驛站舉行�；葜輰W院生命科學學院學生聚焦綠美汝湖建設成效，展示汝湖鎮科普研學課程設計方案。每組研學課程設計針對中小學生的鄉村研學和自然教育，以跨學科、項目式學習和全面落實科學素養為出發點，設計了系列科普課程，包括“汝湖鎮甜玉米特色小鎮建設綜合實踐活動設計”“我的家鄉我設計”“甜玉米的美麗永恒計劃”等。

　　“能將學到的知識運用到實踐中，我內心既激動又緊張。”惠州學院生命科學學院學生吳明玉告訴記者，團隊作品通過挖掘汝湖甜玉米專業鎮的綠色、自然、生命元素，生成自然教育和科普研學系列課程，讓學生深入了解甜玉米從種子發芽、幼苗生長、開花到結果的整個生命歷程，可以增強當地學生對家鄉的認同感和歸屬感。

　　此次活動提交可落地的課程設計案例共30多份，為接下來汝湖鎮開展城鄉融合科學教育、科普研學和農文旅融合發展提供了智力支撐。

　　據介紹，博士驛站和大學生突擊隊工作站將會在圍仔村和其他典型村，利用惠州學院科學教育方面的優勢和寒暑期“三下鄉”社會實踐活動，實施系列科普研學課程，吸引城鄉中小學生到汝湖參加科普研學和自然教育�；葜輰W院農村科技特派員團隊也將深挖汝湖城鄉融合發展中的需求和問題，以“出方案”“解難題”為目標，進一步推動科技幫扶和成果轉化，凸顯汝湖作為省級首批典型鎮的建設成效，助力該鎮產業融合發展、提質升級。

　　文/圖 惠州日報記者彭紅霞 通訊員蔡逸思